打造開心舒服的家庭英語環境


現代社會中,學校、補習班不再只是學習的唯一途徑,特別是語言學習,更需有相對的學習環境。對小學生來說,學習語言關注的重點,應該是「方式」,而非「時間」,若能從家庭開始,替孩子打造開心舒服的英語學習環境,對提高孩子英語學習將更有幫助。

不同家庭,家長能提供孩子的學習條件、能力,與家長本身英語程度均有所不同。家長並不是老師,不需要過於承擔「教學」的角色,更多的是擔任「引導者」及「陪伴者」。

對本身有英語能力的家長來說,每天上午起床後,可與孩子用簡單的英語打招呼,進行對話。英語能力不好的家長也不用擔心,可善用新科技創造語言環境。對廣大家庭而言,大多數家長都擁有手機、平板、電腦等電子產品,多數小朋友們更是從小就生活在電子產品中,使用上甚至比家長更容易上手。

家長可設定每日電子產品學習使用時間,播放英語歌曲、英文短片、互動閱讀、英語歌曲等,透過劇情、歌詞、有趣的閱讀內容誘發孩子英語學習興趣。

此外,家長也可教導孩子,使用平板查詢英語相關訊息,遇到不懂的關鍵詞,或不懂的英文俚語,可自行查詢線上字典找到答案。此舉不僅能提升孩子學習興趣,也讓小朋友們知道,電子產品不僅是玩遊戲,還能成為學習好幫手。
《創造天天英語天的有趣英語環境》

當然,最重要的是將英文融入生活中。將孩子們從書上、繪本上或電子產品上讀過的內容,適時加入於生活中。舉例來說,媽媽帶著小朋友動手做餅乾時,可同時詢問孩子製作餅乾的材料,如:奶油、糖、麵粉、烤箱等英語詞彙。

家長也與孩子一起,將家中看得見的物品,如:櫥櫃、冰箱、桌子、窗戶等透過貼紙或英文字卡,幫助孩子們在輕鬆的生活中自然而然吸收英語知識。
《TK英語的點讀筆+點讀貼紙,將書上學得的英文單字,落實到真實生活中》

等孩子們英語有一定程度時,家長可試著將電腦、平板、手機、社交媒體畫面語系換成英文版,學習用英文思維使用電子產品,逐步達到生活即英語的環境。